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    致全体教师的一封信

    时光:2020年02月20日 18:04    笔者:     点击: 先后

    密切的师资们:

    在以习近平同志为骨干的中共中央坚强领导下,全国教育体系正在全力做好疫情防疫工作,为了响应党和国度号召,维护大家身体健康和生命安全,高校前期根据公安部和广东省教育厅“停电不停机、停电不停教、停电不停机”的上班要求分别制定了《m3u8在线观看剧情片疫情防控期间教学工作方案》和《m3u8在线观看剧情片疫情防控期间在线教学组织与管理实践方案》,根据“提案”渴求,原始即将走上讲台的您,今天却要做“网络主播”。为了做好这个“主播”,盘活在线教学,合同教学质量、稳定教学秩序,提升教学技能,泰铢向您提出以下提醒和建议:

    一、上班目标

    1、停电不停教:按课程表中的教学安排、既定的教学大纲和教学计划,办案谋划,丰盛发表现代信息技术在教学中的作用,以扶植学生自主学习能力为中心,贯彻停课不停教。

    2、“一课一策”初三教学:根据课程特点,探索在线教学方式,慎选适宜的在线教学方法,突显学生学习之着重点地位,变原来的教授者为学员学习之组织者、协助者和促进者。

    二、资产学期教学安排

    1.开课时间

    资产学期整体教学计划安排基本保持不变,即教学周数为19周,时光是224日至73日。具体地说虽然学生返校时间待定,但开课时间224日保持不变。

    2.辩论课程

    全总理论课程均要进行在线教学,老师可以根据课程特点及自身情况,慎选对应的在线教学方法,关键包括 SPOCMOOC、直播、建简易的在线课程四种艺术,现实如下:

    1)采用SPOC上课方式:SPOC是指教师通过视频设备,提前将课堂教学内容录制下来,下一场发放给学生,学员自主学习之样式,录播可以直接穿过录播软件在家进行。其它作业布置、作业批阅、答疑、阶段性测试等教学环节一并开展,以保护教学质量。

    2)采用 MOOC 学科教学方法:老师可以选择自己已有 MOOC 或其它高校同课程MOOC, 初三学员自主学习,在选拔他校 MOOC 学科时,老师需要承认课程开课时间、教学内容与学校课程的危险性,考虑到学生上网条件差异大,应选择支持手机移动端可见到MOOC的学科(学员有不具备计算机上网的可能),在实践 MOOC教学时,老师需要做好教学的功课布置、作业批阅、答疑、阶段性测试等教学环节,尽量保障学生的上学效果。

    3)采用线上直播授课方式:老师可以通过多种支持直播的阳台开设直播课程,如华为WeLink视频会议系统、腾讯视频会议、钉钉等。直播课程原则应与当前课程安排一致(便于学生统一时间段可一起共同观看直播),与MOOC一致,直播需要选择支持移动端的阳台,在直播授课时,老师可以通过平台完成点名、互动、上课等多种形态的互动式教学,对比于其他授课模式,直播授课应该整体效应要好,方便于把课堂从教室搬迁到网络上,但应注意保持好良好的先生形象。

    瞩目直播需要同时予以录制,以便于学生课后复习,以及为不具备收看直播条件的学员提供学习资料,其它作业布置、作业批阅、答疑、阶段性测试等教学环节一并开展,以保护教学质量。

    考虑到网上授课流量压力,提议大家的街上直播课程尽量采用华为WeLink视频会议系统、腾讯视频会议、钉钉

    4)建简易的在线课程进行教学:老师如果未能采取前述三种形式,也可将课程学习资料,包括教学大纲、电子教材、课件、其余网上学习资源等,穿越在线平台、微信群、QQ起等按计划推送给学生,由学生自主学习,老师远程加以指导,同时完成学业布置、作业批阅、答疑、阶段性测试等教学环节工作,以保护教学质量。

    5)教师们在重点次课中要送学生说明课程的考核办法、教学要求和相关的参考资料,还要想到许多学生没有带书回家,因此要将教材的组成部分内容传给学生哟。

    3、实践性教学环节

    1)暂停组织学员的全套实践性环节教学活动,包括毕业实习。

    2)实践性教学任务开学后将根据现实情形作出调整,随着学生开学时间之推移,实践性环节如无法在学生返校后形成,一些可调整到暑期或者秋季同期开展。

    4)老师可使用国家级、地方级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目进行实验教学。

    4、毕业设计

    1)延迟开学期间,提醒教师要安排好学生的毕业设计或毕业论文,谈起任务要求,要充分运用信息化技术、水资源和平台开展远程指导。

    2)如返校时间内无法做到毕业设计所需实验的,提议教师重新就毕业设计内容进行适当调剂。

    3)未开题的同窗要运用视频会议系统组织在线开题答辩,并搞好答辩记录。

    5、体育类术科

    要创新教学方式,根据现实情形调整、布局为可借鉴的党内或室外(不可形成聚集)健身项目,老师远程指导等措施实施,体育专业类术科可以根据要求相当调剂。

    三、有关要求

    1、提前做好教学准备和高考工作。222前不久,老师应按相应教学方法做好线上开课的全套准备,确保224日正常上课。222-23日教师进行线上授课测试,并对发现的题材展开及时排解。

    2组建系部信息化教学技术服务组织。各系部要充分发掘信息化教学能手,组建系部艺术服务组织,要对本系教师进行网络教学技能在线培训,同时也要做好学生在线学习技术服务支持工作,适时解答学生疑问,要向学生公布服务电话。

    3、增强对学员的关注关爱。震情防控期间,学员不能外出、思想变化大,一些学生自主学习能力弱,上学压力大,上课教师在制定教学计划和布置学习任务时,要充分考虑个人差异和不同寻常情况,为学员提供专业化辅导,体现对学员的关注和热爱。

    4、筹建师生沟通渠道。此次线上教学为非常时期的策略,会有广大缺乏完善的处,各系部要组织班主任、教授、教学秘书等帮助学生与教学教师建立关系,要向同学们做好解释工作,适时把开课信息、开课内容及开课方式通知到每一个学生,同时要做好学生的思想辅导工作。

    5、为协助师生了解新冠肺炎疫情,盘活疫情防护工作。自治州卫生厅高等教育处、湖南省大学精品共享课程联盟、内蒙古医科大学组织5位学者,合并制作了《湖南省大学开学第一课》,关键内容:新冠肺炎病毒解密、新冠肺炎的预防、诊断、医疗以及疫情心理调控五方面的文化,总时长50分钟。请各各系在规范开课前组织本系全体教职员工学习,并搞好学习统计报告工作。学科学习网址:湖南省大学精品共享课程联盟http://jooc.fanya.chaoxing.com/portal

    教师们,新的时代要求新的人才,表现高校教师必须重新认知新时代对人才的急需,显而易见人才培训目标和着力点,如何实现 “金课”的“高阶性”,如何培养具有“独立自主、合作、探索”能力和精神的超大型人才,各位老师要充分运用此次 “教学变革”,积极探索能突显学生学习主体地位的教学方式,变讲授者为学员学习之组织者、协助者和促进者,把疫情带来的“坏事”成为教学改革之“善”。

    教师们,异常时期,请大家再接再厉抓好防疫工作,瞩目自身防护,初三好疫情防控期间的教学与管理,随时向全校教务处提出意见和建议,坚定打赢这场疫情防控战,共同迎接春暖花开的那一天!

                                             m3u8在线观看剧情片教务处

                                            二〇二〇年二月二十日


     

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